пишут на листе бумаги в форме корабля пожелания, он привязывается к воздушным шарикам и отпускается
участник бросает кубик на карту и рассказывает историю из жизни в соответствии с местностью
Участники оформляют частички кофе в рисунок и рассказывают, что изобразили
Отряд решает какие 3 желания должны исполниться
Каждый говорит спасибо сидящиму рядом человеку
Рассказ ребёнка о детстве, какой он сегодня, каким видит себя в будущем
Заключительная свечка. Ребёнок выбирает по 5 человек, которые будут давать ему обратную связь, когда он сядет на один из стульев.
участники пишут свои ожидания, складывают их в бутылку до конца смены
участники по кругу говорят, чего они не понимают в отряде
Все сидят спиной к центру, один поворачивается и рассказывает, что накипело.
Конфликтная свечка. Участник выбирает стул и все по кругу высказываются про него
Данная форма огонька предполагает со стороны ведущих разговор об особенностях лагеря, легенды, песни.
Каждый ребенок, по очереди, рассказывает о своем имени: почему его назвали именно так, откуда произошло его имя, как называли его в детстве.
Это рассказэстафета с передачей предмета по кругу: тот, у кого предмет, предъявляет свою “визитную карточку”
Высказывающийся дарит цветок по своему выбору. Рассказывая о себе, ребенок вспоминает самый яркий день в своей жизни.
Отряд распределяется по группам – знакам зодиака.
Каждый участник приходит со своим любимым предметом и рассказывает о нем.
Ребята пишут – каждый на своей звезде, вырезанной из разноцветного картона, – чего они ждут от этой смены.
Коллективно придумывается и рисуется отрядный символ, отражающий общие качества ребят, совместные устремления.
Каждый человек по цепочке говорит о том, какая сказка ему бы понравилась, а также, какая сказка необходима его отряду. Итогом огонька может